大家好，我是布谷妈~

带孩子玩的时候，布谷妈看到了一件有趣的事情。

一个男孩在玩自己的挖机玩具，这时候，另一个小点儿的男孩看到，跟旁边的奶奶哭闹着也想要玩。

可能两家平时相熟，这时候，大一点儿的男孩奶奶，开始催促他：“给弟弟玩一下，你最懂事了！”

尽管不情愿，男孩还是听从了奶奶的话，分享了自己的玩具。

很多家长，平时特别喜欢夸奖孩子“真懂事”，认为孩子听话、不闹人、很省心，是一种优点。

但不知你有没有发现，有些从小被称为“懂事”的孩子，长大后却常常活得很辛苦，甚至很容易吃亏？

心理学研究告诉我们，其实并不是所有的“懂事”都是健康的。

某些“懂事”的表现，实际上可能是来自于压抑、讨好和过早地承担责任。

而这3种“懂事”的孩子，长大后最容易吃亏，愿你家孩子不是。

一：讨好型懂事

布谷妈见过一个女孩，在跟另一个大一点儿的男孩玩时，凡事以男孩的话为主导。

男孩想要骑她的自行车，尽管不乐意，但她却还是让出了自行车，自己在后边小跑跟着。

男孩遇到了别的小伙伴，只要稍微表现出讨厌的样子，女孩立马上前对那个小伙伴恶言相向。

一起玩游戏，她有自己的想法，只要男孩不同意，她立马放弃，转而附和。

女孩这种“懂事”，是她的性格中带有“讨好”：通过迎合别人，来获得认可。

这类孩子，习惯性顺从，不争不抢、不哭不闹，别人说啥就是啥。

但这背后的原因，往往是因为，孩子害怕失去爱和关注。

依恋理论指出，孩子在小时候与主要照顾者的互动，会影响他们对人际关系的理解。

如果孩子觉得，自己的情绪和需求得不到重视，他们可能会通过“讨好”来维持关系。

这些孩子长大后，常常很难拒绝别人的要求，即便内心不情愿，也会硬着头皮去做。

他们长大后，可能在工作中被同事“甩锅”。在感情中，又总是牺牲自我。他们缺少自我边界，很容易被别人“拿捏”。

如果发现，孩子总是习惯性地讨好别人，我们可以通过语言和行动告诉孩子：“你的感受很重要，你可以拒绝。”

当孩子不想分享玩具时，不要强迫他，而是告诉他：“分享是好的，但如果你不想，现在也可以选择不分享。”

二：过早独立型懂事

“角色错位理论”指出，当孩子要承担超出年龄的责任时，就容易形成一种“过度责任感”，觉得自己必须无条件地帮助别人，而忽视自己的需求。

“角色错位”，通常是孩子和父母角色颠倒了。

比如大家在八卦时，会说哪位明星把年幼的儿子当“男朋友”。

遇到事情，她不但不像妈妈一样保护儿子，反而需要儿子安慰她、照顾她的感受，若儿子没顾及她的情绪，她就跟儿子闹脾气。

布谷妈身边，也有一位这类型的朋友。

朋友妈妈从小和爸爸感情不好，经常吵架。

一吵架，妈妈就抱着他哭：“妈妈以后只能靠你了，你要好好对我，如果你也不对我好，我就没法活了。”

朋友从小特别敏感，想着法照顾妈妈的感受、哄她开心，做能让妈妈开心的事情。

这些行为，看似懂事，但实际上，他却是过早承担了不属于他的责任。

这类孩子长大后，往往是团队中的“老好人”，家庭中的“顶梁柱”，但他们的内心，其实很累。

他们常常对自己要求过高，一旦事情做不好，就会陷入自责和焦虑。

我们应该意识到，孩子的主要任务，是成长，而不是为家庭“付出”。

他可以在日常生活中帮忙、承担属于自己的责任，但很多属于大人的责任，就不需要他们承担了。

三：情绪压抑型懂事

有些孩子，总是小心翼翼地察言观色，害怕自己表达情绪，会引发矛盾或者让大人不开心。

他们可能在受到委屈时选择沉默，或者在被冤枉时忍气吞声，因为他们觉得，“懂事的孩子”就该是这样。

心理学认为，孩子的情绪表达能力，与家庭环境密切相关。

如果我们总是压制孩子的情绪，比如用“别哭了”、“不准哭”、“这点小事算什么”来打断孩子，他们可能会习惯性地隐藏自己的真实感受。

这样的孩子长大后，往往很难表达内心需求。

在人际关系中，他们常常害怕冲突。自己受了委屈，也不敢说出来，导致内心压抑、情感需求得不到满足。

我们需要帮助孩子正确认识情绪，并引导他们表达感受。

当孩子哭时，不要急着让他们“别哭”，而是可以问：“你现在是不是觉得很难过？我们一起想想怎么解决，好吗？”

通过接纳孩子的情绪，教会他们用健康的方式表达内心，才能帮助他们避免成年后因为压抑情绪而受伤。

“懂事”本身并没有错，但当孩子的“懂事”建立在讨好、压抑和过度独立的基础上时，他们的内心往往是脆弱的。

所以，作为父母，我们需要学会辨别孩子的“懂事”是否健康，然后帮助他做回孩子。

这3种“懂事”的孩子，长大后最容易吃亏，你见过这样的孩子吗？

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